Verwendung von Studienbeiträgen in der Fachgruppe Didaktiken der Mathematik und der Naturwissenschaften

Entsprechend der Rahmenplanung der Fachgruppe zur Verausgabung der Studienbeiträge im Studienjahr 2010 konnten Maßnahmen veranlasst werden, die zu einer erheblichen Verbesserung der Lehrqualität und der Studienbedingungen dienen. 

 

In welche Bereiche fließen die Studienbeiträge? 

Verwendete Studienbeiträge im WS 09/10 & SS10

Von den im Jahr 2010 zur Verfügung stehenden Studienbeiträgen wurden 80 % der Beiträge zur Einstellung von Mitarbeitern zur Entlastung stark frequentierter Veranstaltungen ausgegeben. Durch die Beschäftigung studentischer Mitarbeiter (50% des Gesamtbetrags) konnten  kleinere Übungsgruppen angeboten werden, so dass eine intensivere Betreuung der Studierenden möglich war. Die restlichen 20 % der Studienbeiträge wurden für die Verbesserung der Lehrqualität und des Lernumfeldes eingesetzt, z.B. für die Einrichtung von Labor- und Lehrräume und für die Anschaffung von Lehrmaterialien.

Welche Maßnahmen konnten im WS 09/10 und SS10 durch Studienbeiträge in der Fachgrupppe Didaktiken der Mathematik und der Naturwissenschaften durchgeführt werden?

 

                                 Verbesserung der Lehre

1.Einstellung neuer studentischer und wissenschaftlicher Hilfskräfte        (54% des Gesamtbetrages)

Zur Verbesserung der Lehre wurden studentische und wissenschaftliche Hilfskräfte eingestellt. Die Hilfskräfte wurden in folgenden Bereichen eingesetzt:

  •      Verbesserung der Betreuungsverhältnisse in Seminaren, Praktika und Tutorien
  •        Korrektur von Übungsblättern
  •        Erstellung von Skripten
  •        Vor- und Nachbereitung von Experimenten
  •        Literaturrecherche

2. Finanzierung von Lehrpersonal/Studierendenservice                          (25% des Gesamtbetrages)

Frau Zahn wurde im Oktober 2008 als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Fachgruppe eingestellt. Sie bietet Beratung für Studierende bei der Anwendung empirischer und statistischer Methoden, wie z.B. Seminararbeiten, Examensarbeiten, Auswertung von Unterrichtenprojekten an. Die Angebote von Frau Zahn werden von Studierenden gut angenommen. 

 

                              Dr.Celine Zahn

Zur Verbesserung der Lehre in stark frequentierten Veranstaltungen wurden am Institut für Physik und ihre Didaktik und am Institut für Biologie und ihre Didaktik je ein Lecturer eingestellt. Die geplante Anschlussfinanzierung eines Lecturers am Seminar für Mathematik und ihre Didaktik erfolgte in diesem Jahr aus Haushaltsmitteln.

   

             

     Julian Brenner                 Marga Kreiten

Seit August 2009 arbeitet Frau Dr. Charu Mathur als wissenschaftliche Mitarbeiterin in der Fachgruppe Didaktiken. Zur Verbesserung der Orientierung von Studierenden des Lehramts kümmert sich Frau Mathur im Rahmen des Studierendenservice um eine einheitliche  Internetpräsenz der Fachbereiche und ist mitverantwortlich an der Strukturierung der neuen Lehramtsstudiengänge. 

                Dr.Charu Mathur

3. Vergabe von Lehraufträgen                                                                     (4% des Gesamtbetrages)

Zur Vertiefung der Lehrinhalte und zur individuelleren Betreuung von Studierenden wurden folgende Lehrveranstaltungen mit Lehraufträgen unterstützt:

  •       Vorkurse (am Institut für Physik und ihre Didaktik)
  •        Lehrveranstaltungen (am Institut für Physik und ihre Didaktik, am Seminar für Geographie und ihre Didaktik und am Institut für Chemie und ihre Didaktik)

 

Verbesserung der Lernbedingungen

4. Anschaffung von Sachmitteln zur Verbesserung des Lernumfeldes       (17 % des Gesamtbetrages)

Um naturwissenschaftliche Sachverhalte besser veranschaulichen und erklären zu können, wurden am Institut für Biologie und ihre Didaktik neue Unterrichtsmodelle angeschafft.

Weiterhin wurde das Abstimmungsgerät (Power Vote) aus Studienbeiträgen finanziert, das zum Einsatz in Vorlesungen die Interaktion der Studierenden und die Auseinandersetzung mit einem Thema auch in Großveranstaltungen fördern soll.

Die Ausstattung von Praktika am Institut für Chemie und ihre Didaktik wurde durch die Anschaffung mehrer Geräte wie  Magnetrührer, Reaktionsblock und Einsätze für Rundkolben verbessert (Zielvereinbarung).

Für den flexiblen Einsatz in diversen Lehrveranstaltungen  wurde eine fahrbare Federzugtafel angeschafft.

Am Seminar für Geographie und ihre Didaktik wurde die Geräteausstattung für das Geländepraktikum ergänzt (u.a. GPS Antenne, Kurzkernbohrgerät) sowie ein Stereo- und Durchlichtmikroskop mit Farbkamera gekauft. Insbesondere die CCD-Farbkamera ermöglicht die Projektion der Präparate im Unterrichtsraum.  

Aus Studienbeiträgen wurde eine neu Ausstattung (Sonnenanlagen und Arbeitsmittelschränke) für den  Seminarraume am Seminar für Mathematik und ihre Didaktik finanziert.

Zur besseren Orientierung der Studierenden in Bezug auf das Lehrangebot am Seminar und die Sprechstundenzeiten der Dozenten wurden drei neue  Informationsvitrinen angeschafft. Hier finden Studierende auch eine geordnete Übersicht aktueller Ankündigungen.

Mit den Studienbeiträgen möchte sich das Institut für Physik und ihre Didaktik weiter an die Vision eines "papierlosen Studienganges" annähern. Aus diesem Grund wurden für Betreuer und studentische Hilfskräfte des Institutes 6 mobile Computer mit berührungsempfindlicher Oberfläche angeschafft. Damit wird ein verbesserter Prozess für die Protokoll-Korrektur möglich: Die Studierenden laden ihre Protokolle in das ILIAS-System hoch, wo die Protokolle mit einem elektronischen Eingangsvermerk versehen sind und von den Betreuern und studentischen Hilfskräften auf die mobilen Computer geladen werden können. Die Korrektur kann dann, vollständig elektronisch, innerhalb der PDF-Datei erledigt werden. Der Studierende erhält das korrigierte Protokoll umgehend per e-mail zugeschickt. Unnötige Wartezeiten bis zum endgültigen Absolvieren des Praktikums können so vermieden werden.

Bibliothek

In allen Instituten/Seminaren der Fachgruppe wurden mit Studienbeiträgen Hilfskräfte finanziert, um somit die Öffnungszeiten der Bibliotheken zu erweitern  sowie Zeitschriften und Lehrbücher anzuschaffen.

 

Rahmenplanung zur Verwendung der Studienbeiträgen im WS 10/11 & SS11

1. Finanzierung von Lehrpersonal/Studierendenservice (27% des Gesamtbetrages)

- Weiterbeschäftigung einer wissenschaftlichen Mitarbeiterin (50 %) zur Beratung von Studierenden bei der Anwendung empirischer und statistischer Methoden zur Auswertung von Unterrichtsprojekten  

- Weiterbeschäftigung einer wissenschaftlichen Mitarbeiterin (50 %) zur Unterstützung der Geschäftsleitung bei der Umstellung der Lehramtsstudiengänge auf Bachelor- und Masterstrukturen 

-Weiterbeschäftigung eines Lecturers (25%) zur Unterstützung  stark frequentierter Lehrveranstaltungen am Institut für Physik und ihre Didaktik

- Weiterbeschäftigung eines Lecturers (13 SWS, 100%) zur Unterstützung der Lehre in den Studiengängen GHR und Sonderpädagogik, insbesondere des didaktischen Grundlagenstudiums 

2. Vergabe von Lehraufträgen (2 % des Gesamtbetrages)

3. Einstellung neuer studentischer und wissenschaftlicher Hilfskräfte (41% des Gesamtbetrages)   

Alle Institute/Seminare:

Weiterbeschäftigung/Einstellung von WHKs/SHKs zur Verbesserung der Lehre (Abhalten von Übungsgruppen, ergänzende Tutorien, Korrektur von Übungsaufgaben)

4. Anschaffung von Sachmitteln zur Verbesserung des Lehrumfeldes (30% des Gesamtbetrages)

Am Institut für Biologie und ihre Didaktik:

 

- Anschaffung von fünf Notebooks und Zeichenbords  

- Anschaffung eines Tresorschrankes für Laptops

- Anschaffung von Laborkitteln

- Anschaffung von Materialien für Didaktikübungen

 

Alle Institute/Seminare

                                                                                                                                                                                               - Anschaffung von Laborverbrauchsmaterial

- Finanzierung von Literaturkosten, Anschaffung elektronischer Medien.

                                                         

                                                       Ansprechpartnerin: Frau Dr. Kathrin Michel

                                                                                       Frau Dr. Charu Mathur